viernes, 19 de enero de 2018

Guía de redacción personal


1º) Crea o utiliza un guión previo antes de empezar a escribir.

2º) Si cambias el guión durante la escritura, procura que el conjunto siga siendo coherente.
3º) Revisa cualquier texto, una vez escrito.
Además, ten en cuenta algunos criterios generales durante el proceso de composición: tanto la escritura como la revisión del texto.


1. Organiza el texto en párrafos, de acuerdo con el guión. 
2. Repasa la ortografía:
- Acentuación gráfica: uso de las tildes de acuerdo con las reglas de acentuación, uso de la tilde diacrítica para distinguir entre pares de palabras átonas o tónicas: se/sé, más, mi/mí, cuando/cuándo, etc.
- Letras: Uso de h (verbos haber/hallar, hacer/echar, etc.), b/v (b en pasado imperfecto de los verbos, palabras compuestas con -mb-, -nv-, etc.), g/j/gu-, z/s y c/s (zapato, cereza, cazo, cacería, casamiento, etc.).
- Mayúsculas vs. minúsculas: mayúsculas a principio de frase, nombres propios y topónimos, instituciones, siglas (sin puntos y en mayúsculas, a diferencia de las abreviaturas); minúsculas en nombres de meses y días de la semana, nombres comunes de lugar (calle, río), etc.
3. Revisa la puntuación: 
- Separa las oraciones con puntos y seguido.
- Si las oraciones son largas, utiliza el punto y coma para dividirlas en proposiciones.
- Cuando haya una relación explicativa entre una oración y lo que sigue, usa los dos puntos (:).
4. Evita la redundancia: la repetición de ideas o de palabras.
Utiliza sinónimos, que puedes encontrar con ayuda de muchas aplicaciones; por ejemplo: http://www.wordreference.com/sinonimos/
5. Usa oraciones breves para evitar los "anacolutos": las oraciones demasiado largas cuyos componentes pierden la concordancia sintáctica y semántica entre sí.
6. Utiliza con cuidado las preposiciones:
- Las "regencias verbales": las preposiciones asociadas a cada verbo. Por ejemplo, "pensar en", "opinar sobre", "pasar por", etc. 
- Los complementos del verbo que necesitan preposiciones:
He visto una casa. He visto a Pedro. 
- Los complementos del nombre que también exigen tal o cual preposición: 
Regalo de Pedro. Regalo para Pedro. 
7. Busca partículas discursivas que sirvan para conectar o contrastar partes del texto: http://www.dpde.es/
texto: http://www.dpde.es/
8. Revisa los errores frecuentes:
porque, por qué, por que, porqué.
a ver, haber.
- palabras compuestas: apenas, además, etc.
- locuciones: sobre todo, a través de, etc.
- nombres colectivos o que representan a un colectivo: gente, pueblo, equipo, etc.; concuerdan en singular con el verbo, salvo excepciones (La mayoría de turistas viaja / viajan).
Aquí encontrarás una lista de dudas habituales, junto con las respuestas de la RAE.




Errores que tengo que corregir:



Corrige los errores: Subtítulo con un tamaño de letra mayor o en negritas: Conoce sus expectativas y lo que defienden. Hemos entrevistado (elimina -s) a varias personas que proceden de la asociación (elimina "de") Mujeres Diversas (mayúsculas) para conocerlas a ellas y enterarnos de lo que significa para ellas (-s). La asociación (elimina: de)  (mayúscula) (dos puntos) (elimina: "de")  (añade)  (no "apoderamiento") (...)  (...)  - No se entiende el párrafo: Lleva compartiendo piso durante 2 o 3 años con sus compañeras. (punto) Ella dice que la convivencia no es fácil. (punto) (¿?)



Revisa el texto: Lazaro es un niño menor de edad, que la madre no puede criarlo por falta de dinero y (no repitas "la madre") recurre a venderlo, aunque con su padrastro había mas comida, pero seguía faltando; (punto y coma) hasta que un día se encontró a un hombre (añade) que decidió ser su amo (minúscula). Su primer amo (minúsc.) que su amo (minúsc.) se diera golpes, (coma) para poder huir e ir en busca de su segundo amo. (punto y aparte)  accedió (tilde).  él (tilde)



Hola, Cristina. Buen trabajo. Revisa algunos detalles: A. Cuestionario inicial. 1.1. Buscavidas (palabra compuesta). 1.2. No, no conozco ninguna de sus aventuras. 1.3. aunque sean (plural) verdaderamente libres están sometidos a los poderosos (suprime: a hacer esclavos). 2.1. sus intereses puestos en conquistar (...) 2.2. la gente se empobrecía (...) 2.3. Revisa la redacción: Significa "Rebelión contra el rey". Los movimientos que formaron se llamaban las comunidades de Castilla y las partidarias eran los comuneros. 3.2. Porque hablan mal del Rey, del Reino y de la Iglesia (...) 3.3. Sí (tilde). B) Cuestionario formal. 2. Folch (mayúscula). pretende (singular)  llevárselo (tilde) (...) Separa las oraciones con puntos: Irene viaja (...) 3. mendigos (con m-).  a (con preposición) los ciudadanos y protestan porque el Rey no se interesa por su pueblo (...) objeto (sin -c-)



 Bien hecho, Cristina. Corrige algunos detalles: A) 1.2. El Teatro Lope de Vega se llama así (...) 1.3. Se convirtió (tilde). 1.4. No lo sé (con tilde: verbo haber). Añade punto al final de cualquier párrafo. 3.2. Que hubiera podido haber (con h y con b) muerto. B) 3. autores clásicos (-s) Separa las oraciones con puntos. españoles (minúscula). 4. Felipe II (en números romanos)  iban (sin tilde)  admira (con d)


Hola, Cristina. Has redactado muy bien la noticia objetiva y también tu opinión subjetiva en el debate. Corrige algunos errores: Se han derrumbado centenares de edificios. (En otro párrafo) Como respuesta a este desastre, se ha organizado el despliegue... Estoy en contra de la pasividad o la ignorancia sobre los terremotos, en vez de prevenirlos, como yo defiendo... porque (unido en una palabra: conjunción de causa, no pronombre) estereotipos (no esteriotipos)


 Corrige algunos detalles: B) Cuestionario formal. Inquisición (mayúsc.) Revisa el resumen: Julián, Amelia, y Alonso Entrerríos se aseguran de rescatar a Argüelles para que se escriba la constitución de 1812. Cuando vuelven de la misión descubren que Salvador (mayúsc.)


Buen trabajo, Cristina. Revisa algunos detalles: Cuestionario inicial: 1.1. Sí (adverbio). 2.2. me gustaría que (suprime "no") me hicieran un poco de caso. Cuestionario formal. 2. Argüelles (mayúscula). está (tilde) trastornado: obedece (...) 3. Suprime: Le diga que 4. apogeo (con g).



 :Entrerríos. Folch. Julián (tilde).



  Pon punto al final de cada párrafo. cabecera (con c). Cataluña (mayúscula).

 asilo (no "axilo"). Qué (tilde: es un pronombre interrogativo). sí (tilde: adverbio de afirmación). porque (una sola palabra: conjunción causal), distinto de: por qué (interrogación).






viernes, 12 de enero de 2018

Una asociación feminista en nuestro pueblo

Conocer sus expectativas y lo que defienden.

Hemos entrevistado a varias personas que proceden de la asociación Mujeres Diversas para conocerlas a ellas y enterarnos de lo que significa para ella.

La asociación Mujeres Diversas tienen un objetivo fundamental: promover la igualdad de género y la emancipación y empoderamiento de las mujeres para transitar hacia una sociedad igualitaria.

Quieren construir redes para compartir experiencias y conocimientos en el ámbito social para promover procesos de participación social y de incidencia política para favorecer el protagonismo de las mujeres.

Se llaman Mercedes, Rosaría y Rosalía, Mercedes tiene 63 años, Rosaría tiene 52 y Rosalía 40.

Mercedes se Andaluza nació en la Sierra de Cazorla ( Jaén) y desde hace 10 años vive en Mairena. Rosaría nació en Sevilla y ha vivido siempre en Triana con su madre y allí fue donde se casó, lleva viviendo en Mairena desde hace 15 años. Rosalía  es Italiana y lleva viviendo 10 años en Sevilla.

Mercedes tiene 3 hijos pero son muy mayores, el hijo mayor tiene 41 años, la segunda tiene 30 años y su hijo 22, tienen mucha diferencia de edad y tiene 4 nietos.

Rosaría tiene 1 hijo y 2 hija, sus hijas tienen 21 la pequeña 16 y au hijo tiene 19.

Rosalía no tiene hijos.

La relación de Mercedes con su familia es bastante buena, aunque viva con su hija pequeña y tengan peleillas, Se separó de su marido.
Rosaría  la relación que tiene con su familia no es mala, se lleva muchísimo mejor con su hija mayor desde que se fue a París a estudiar y cuando viene de visita se abrazan y se dan muchísimo cariño. Se lleva bastante bien con su marido de hecho ya vivían juntos antes de casarse.

Rosaría esta soltera y como no tiene hijos, pues la familia que tienen son sus padres y viven en Italia, se fue de Italia cuando tenía 22 años.Lleva compartiendo piso durante 2 o 3 años con sus compañeras. Ella dice que la convivencia no es fácil. Que lo que te pueda pasar con tus padres también con tus compañeros.Se lleva mejor con su madre desde que se fue de su casa.

Mercedes se jubiló hace unos cuantos años por una enfermedad, ha sido enfermera a trabajado siempre en Atención primaria, centro de salud, en la sanidad pública y en el hospital...

Rosaría es maestra ella estudió magisterio, le gustó estudiar y le sigue gustando y terminó pedalogia, antropología... Pasó de ser profesora en primer ciclo de la ESO dando ciencias sociales a 1 y 2 de ESO, trabaja en el instituto Cavaleri, como ese instituto no es muy alto y es bilingüe tiene que dar ciencias sociales en ingles, tiene un puesto en el Ayuntamiento de Mairena es concejala, se encarga de que este todo bien,.

Rosalía es educadora y esta haciendo el doctorado.

Mercedes era muy traviesa de niña eran 5 hermanas y siempre las mas chicas suelen llevarse mas atención y como era una de las medianas y esas no es que se lleven mucha atención era muy mala.

Rosaría su familia compraron unas casitas y pasaban los dos meses de verano ahí con todos sus primos, la travesura más gorda que hizo que casi se juega la vida fue con su hermana se les ocurrieron a las dos hacer una candela en el cuarto baño y les castigaron y se escapo con su primo en una bicicleta y pasaron la noche en el campo.

Rosalía era muy traviesa de pequeña, le gustaba jugar al jockey y a su madre no le gustaba que jugara ha ese juego, tenían muchas comuniones los domingos y si ella iba a las comuniones no podía jugar y se le ocurrió esconderse de bajo de la cama de sus padres cuando no estaban, cuando llegaron los padres, empezaron a discutir porque no la había dejado ir a jugar y pensaban que se había ido el padre empezó a buscarla por toda la ciudad que era bastante grande y ella de mientras estaba de bajo de la cama pensando en como podía salir con todo lo que había liado, entonces saco una pierna y la madre la encontró y hizo como si se hubiera desmallado porque como era epiléptica por sus padres no la iban a reñir por esa enfermedad, pero consiguió ir a todos los partidos.

Se reúnen cada 15 días cuando lo ven necesario por alguna causa que tengan, como el día 25 de noviembre que tenían una marcha feminista que donde participaron otras asociaciones feministas de mujeres. Después hicieron una manifestación en el parque periurbano porzuna y donde tuvieron la oportunidad de comer, de convivir con otros hombres y mujeres, fue una experiencia muy bonita.

Es muy difícil definir lo que es el feminismo porque hay muchas explicaciones, su feminismo consiste mas en una lucha política, cuando nos reunimos decimos que donde están las desigualdades, que nos gustaría hacer, según varias personas los hombres no pueden llorar, porque si lloran son unos maricas. El feminismo pretende cambiar un poco todo eso, que no se diga que las mujeres somos mas débiles, mas sensibles... Y que los hombres son los mas fuerte lo que pueden cambiar el mundo...

 Llevan poco tiempo juntas, están planeando lo que hacer este año, tienen dos o tres proyectos en mente, pero es posible que para el día de San Valentín el 14 de febrero, que es un día donde las feminista y las otras feministas y los hombres y todos tenemos mucho que avanzar todavía y es posible que piensen algo  para hacer juntos con la gente de nuestra edad, si piensan algo bonito y haríamos algo.

Después el 8 de marzo que se celebra el día de la mujer, quieren organizar tambien algo y ya no tienen mas proyectos. Bueno tienen proyectos de ayudar, intervenir en la vida política, feminista de Mairena, tienen el proyecto global para mejorar la vida de las mujeres de Mairena.

 Dicen que si tuvieran un periódico escolar pondrían una sesión que se llamaría las Gafas Violetas, ver el mundo desde el punto de vista feminista, tu vives la vida  viendo cosas que te sorprenden  mas o menos pero las sobre llevas y cuando te colocas las gafas violetas y vez todo desde el punto de vista y lo analizas pues las cosas cambian.

Pueden participar en la asociación apuntándose e informándose de los problemas y actividades que vayan hacer. Pueden colaborar con ideas claras, dando opiniones, ayudando a que todo se haga mejor, ser divertido y asociar sus punto de vistas.